ETWINNING FAKE NEWS, (2023-24) DBH4

Montagnana (Italia ) ikastetxe publikoarekin batera aritu gara aurten Fake News izeneko proiektuan gure DBH 4C ko ikasleeekin. Guztira 33 ikaslek  hartu du parte.

Proiektua hasi aurretik, ikasleei lan-talde batean nola jokatu behar dugun erakutsi zaie. Netiquette deitzen zaio horri.

Lehen jarduera alkarrekin, eta geure buruarekin konfidantza hartzeko, Introducing ourselves  izeneko jarduera padletean, ikasle gehienek euren buruari buruz avatar bat prestatu eta zeozertxo idatzi zuten.

 Besteek idatzitakoa ere baloratu eta komentario postiboak utzi zituzten.

Honen ondoren, gure proiektuarentzako logo bat disenatzen hasi ginen. 30 inguru bildu genituen beheko padletean eta onenak  aukeratu genituen bi ikastetxeen artean lehiatzeko.

Hurrengoa jardueran, gure herria ezagutzera emateko eta beste bi herrialdeetako hirien berri izateko, hamarna galdera landu zituen talde bakoitzak. 

Eta noski,  onlineko aukera ere izan genuen.

Azken aurreko fasean  fake newsen trataera landu dugu gelan, Bai sortzen diren berri faltsuak eta bai irudi faltsuak euren ezaugarriak dituzte, ze mediok publikatzen dituzten ezagutu, eta ondo aztertu ondoren berriak,  identifikatu eta euren gelako lagunei azaldu dizkiete.  Ondoren, beraiek sortzen hasi dira eta Book Creator deituriko  bilduma digitalean jaso ere bai.

 

Azken jarduera eta ondoen pasa duguna bideo grabaketa izan da. Bertan  bi ikastetxetako fake news guztiak aztertu ondoren, gustokoenak aukeratu ditugu  eta zergatia arrazoituz bideoa grabatu eta editatu. Italiako taldea ere bideogintzan aritu da, eta  eurena ikusteko eta entzuteko aukera izan dugu. 

Eskerrik asko parte hartu duzuen  ikasleoi!

ETWINNING PROJECT, TEEN LIFE ( 2023-24) DBH 1

 

Frankoniako Dinkelsbühl (Alemania) eta Pragako (Txekiar Errepublika) ikastetxe publikoekin batera aritu gara aurten Teen life  izeneko proiektuan gure ikasle gazteenekin, DBH 1ekoekin. Guztira 90 ikasle inguruk hartu du parte.

Proiektua hasi aurretik, ikasleei lan-talde batean nola jokatu behar dugun erakutsi zaie. Netiquette deitzen zaio horri.

Lehen jarduera alemaniarrekin egin genuen. Gabon aurretik, postalak idatzi, eta turroi partida batekin eta eguberri kantu bat lagun, Dinkelsbüleko ikastetxera bidali genituen. Bueltan, noski, eurenak jaso genituen. Hala izan genuen bertako jenjibrez egindako opil ederrak dastatzeko aukera! 

Geure buruarekin konfidantza hartzeko, This is us izeneko padletean, ikasle gehienek euren buruari buruz avatar bat prestatu eta zeozertxo idatzi zuten. Besteek idatzitakoa ere baloratu eta komentario postiboak utzi zituzten.

Honen ondoren, gure proiektuarentzako logo bat disenatzen hasi ginen. 30 inguru bildu genituen beheko padletean eta onenak  aukeratu genituen hiru ikastetxeen artean lehiatzeko.

                       Eta hara non gure artean egindakoa aukeratu zuten 30 ikaslek. 

Hurrengoa jardueran, gure herria ezagutzera emateko eta beste bi herrialdeetako hirien berri izateko, hamarna galdera landu zituen talde bakoitzak. 

  Egindako lana powerpoint aurkezpenetan bilduta geratu da.

Hurrengo atazak gure proiektuari ematen dio izena. Hiru herrietako gazteen bizimodua aztertzea du helburu, hala nola, zein dituzten ikastetxeko eguneroko zereginak, ikasgaiak, irakasleak, etxeko hainbat lan, eskolaz kanpoko ekintzak, aisialdia nola ematen duten, zein duten etxeratzeko ordua, pagarik jasotzen duten... eta beste hamaika kontu. 

eta noski hau onlineko meet batean praktikara daroagu eta eurenak entzun ere.  

Besteen ohiturekin alderatu ondoren, nork bere ametsetako bizimoduaz idatzi ahal izan du.

Eta azkenik, amets bilduma hau bideo labur batean jaso dugu.

Egia esan, beste era batera batera ikasi dugu, eta ondo pasatuta bidean! Hona hemen, adibide gisa, txekiarrekin jolasean kahootean:

                                              Eskerrik asko parte hartu duzuen guztioi!

ETWINNING PROJECT 2022-2023

 

  Islandian sortu zen proiektu hau, bertan egindako ikastaroan. Han ezagutu nituen beste ikastetxe askotako irakasleak eta honi esker, Katalunia, Kroazia eta Txekiako ikastetxe publikoekin batera aritu gara urte honetan Let´s bond izeneko lan batekin. 

Lehen ariketa legez  ikasleak lanean jarri genituen euren burua aurkezten. Gero, gu lauroren arteko logoa asmatu behar izan dugu.Ikasle  bakoitzak berea egin eta gero, Padllet batera igo eta denen artean ederrena  hautatu dute  "like" botoiari emanez. 

Bigarren ariketa gabonetako postalak sortzea izan da. Txekiako ikasleekin trukatu ditugu gure postalak eta hemen argaki batzuk gabonak elkarri zorionduz 

.

                                         

Hurrengo pausuak gabonak nola ospatzen ditugun kontatzea zuen helburu. Horretarako, lau powerpoint sortu ditugu, herrialde bakoitzak bat. Denak irakurri eta elkarrengandik asko ikasi dugu.. 

Hona hemen txekiarrek egindakoaren txataltxo bat: 

                                         

 Eta hemen Lekeitioko DBH1eko ikasleek  egindako zati batzuk: 

Kroazioako ikasleek egindako zatitxo bat:

Denak irakurrita, elkar ezagutzeko unea heldu da eta MEET saioa antolatu dugu Txekiako eskolarekin . Bi gelak kahoot batekin aritu gara, aurrez elkarri pasatutako lanen harira.

Otsaila heldu da eta hurrengo lanari ekin diogu: gure herrialdeen ezagutza. Horretarako, herrialde bakoitzak 10 galdera  proposatu ditu eta honela  eraman dugu aurrera ikerketa. Amaitu denean, PADLET batean eseki ditugu, denok irakurtzeko moduan egon dadin. 

 

eta hona hemen lan batzuen azalak:  

Hona hemen Kataluniarrak eta Kroaziarrak beste saio batean.

Aste Santu ostean berriro lanean jarri gara. Oraingo honetan, gure tradizioko istorio bat partekatuko dugu. Txekiarrek  The LEGEND OF FOREFATHER CZEC egin dute; kataluniarrek SAINT JORDIREN  istorioa eta kroaziarrek THE LAKE FAIRY . Gure taldeak TARTALOREN kontakizuna aukeratu du. Hona hemen irakurgai: 

The story of Tartalo

Once upon a time there was a strange creature in the mountains of the Basque Country. Its name was Tartalo. He was huge, strong and he had only one eye. He lived in a cave and he ate sheep but his favourite food was human beings. In his cave there were a lot of sheep.

One day two brothers went hunting, but a storm started and they decided to take refuge in the cave of Tartalo. The following day when they got up they saw Tartalo. It   was an enormous monster  and he was invincible.  Tartalo  ate one of the brothers and he let the other one  for the next day. He put a magic ring in the boy`s finger and said to himself “I will eat him tomorrow”. The second brother was still alive, but he was in danger. 

The second brother was very brave and needed a plan to escape.  His plan was to put a stuck on Tartalo`s unique eye. So at night, when Tartalo went to sleep  in the cave the boy finally put the stuck in his eye. Tartalo could still  see but not very well. In the morning the boy put some fur of sheep on him. Tartalo was suspicious, so he touched all the sheep one by one he didn’t notice him.  In the end  the brother had left and he escaped from the cave pretending to be a sheep. But he had the magic ring in his finger and the ring spoke and it said “ I’m here, I’m here” when Tartalo asked “where are you?”.

          

So Tartalo  kept calling the ring “where are you?” and the ring continued giving his location. That’s why the boy had to make it dissappear. In the end, he cut his finger with the ring and threw it down the lake. The giant kept calling “where are you?” and followed the ring in the lake. This is how Tartalo fell into the lake and drowned luckily.

Baina proiektua ez da hemen amaitzen. Azkenik, marrazkiz apaindu ditugu elkarren istorioak, eta hiru liburu ilustratu sortu ditugu.

                                       

 

 

                          https://www.storyjumper.com/book/read/154611641/lenkaH

         

Barruan aurkituko duzuenaren adibideak:

Ebaluazioarako ere denboratxo bat hartu dugu eta gustura egon garela adierazi diogu elkarri. Ea hurrengo urtean berriro elkartzen garen.